輔導(dǎo)現(xiàn)場（小組活動板講解）

2019年3月13日，第一期改善提案發(fā)表會現(xiàn)場，邀請所有院領(lǐng)導(dǎo)及醫(yī)務(wù)、護理 、院感、藥劑、院辦主任及所有的秘書參與，讓大家感愛現(xiàn)場的氛圍，了解挖掘提案背后的真實內(nèi)函。

輔導(dǎo)現(xiàn)場（小組活動板講解）

每位優(yōu)秀改善提案發(fā)表人對自己的改善提案內(nèi)容進行詳細介紹、解說。并用道具進行現(xiàn)場演示，讓現(xiàn)場人員更真切的看到提案人的每一步實地操作。

輔導(dǎo)現(xiàn)場（重點提案現(xiàn)場評價）

現(xiàn)場氣氛生動熱烈，擔(dān)當評審的各位領(lǐng)導(dǎo)對每一個提案展開熱烈討論并提出問題與講解者互動，給與會者帶來一個又一個的驚喜。

輔導(dǎo)現(xiàn)場（重點提案現(xiàn)場評價）

與會參與領(lǐng)導(dǎo)及老師從現(xiàn)場發(fā)表改善提案中評選出一、二、三等獎，改善提案是針對6S向后維持中存在的問題，提出創(chuàng)新的意見或方法，從而不斷提升6S內(nèi)涵。

輔導(dǎo)現(xiàn)場（小組活動板講解）

2019年3月14日，6S向后維持管理中，組織秘書、推進辦及老師一起對全院進行6S競賽，檢查大家在平常工作中的維持管理狀態(tài)。

輔導(dǎo)現(xiàn)場（小組活動板講解）

整個過程我們將參與人員分為6個小組，分組對全院不同的區(qū)域進行檢查，針對發(fā)現(xiàn)的問題點進行拍照與記錄的方式保存， 以便科室隨時查找驗證。

輔導(dǎo)現(xiàn)場（小組活動板講解）

每次檢查根據(jù)不同的系統(tǒng)，按照每個科室實際的打分情況，評選出羚羊旗與蝸牛旗，主要是起到激勵與鞭策的作用。